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在歷練中成長

發表時間:2020-7-6 來源:教科處 作者:肖文淵 (共人瀏覽) 【字體:

——云南民族中學第四屆青年教師教學課堂競賽簡訊

青年教師的專業成長,是學校的希望和未來,青年教師的成長速度和發展水平,直接關系到學校的發展水平。為了加快青年教師課堂教學能力的提高,提升青年教師的專業水平,促進我校教師隊伍的建設。落實教學常規,加強教學研究,搭建學習、交流、競技平臺,促進青年教師專業成長。經學校課堂競賽工作領導小組研究決定,于2020年7月2-3日組織學校第四屆青年教師課堂教學競賽。

2020年6月24日前,在各學科教研組初賽基礎上,每學科教研組推薦1名教師參加學校決賽,文理科共有10位青年教師參加課堂教學競賽決賽。為保證競賽公平公正,學校聘請了校外學科專家進行評課。

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課堂教學競賽過程中,參賽教師積極滲透新課標教學理念,較為熟練地運用學案、多媒體、實驗、情景劇等教學模式,極大地調動了學生的學習積極性,突出學生在教學中的主體地位,講課過程中注重教學的實效性,充分展示了各自的教學特色,體現了青年教師扎實的教學基本功和教學設計能力。

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活動期間我校各學科教研組老師以學無止境,向他人學習的精神態度,積極聽課,認真聽取各位青年教師的教學方法、教學思路。

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經過兩天的課堂教學競賽,評委以嚴謹的態度,本著公平、公正的原則,對參賽教師的綜合表現進行評分,最終分文、理科評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎4名。獲獎名單如下:

一等獎(2人):王 慧     王  丹

二等獎(4人):王 晶     李  瓊    蔣  偉   李開敬

三等獎(4人):包崇貴    陳思佳    楊家飛  和克虎

本次青年教師課堂教學競賽,既是對我校青年教師教學水平的一次檢驗,也是對青年教師不斷提高教學能力的一種鍛煉。今后學校將一如既往地把提升青年教師的專業素養、課堂教學能力作為學校教師隊伍建設工作的重點。希望能有更多的年輕教師,更多的精彩課堂在此展示、交流,相信青年教師們在學校的培養和自身的努力下,教育教學能力會得到更快、更好的提高!

 

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